Хтось приєднався пізніше, а група вже працює
Ви щойно пояснили завдання, і до зустрічі приєднується ще один учасник. Повторити все — втратити темп групи. Не пояснювати — залишити людину осторонь. Онлайн-формат робить цю ситуацію особливо помітною, бо новий учасник часто не бачить попередньої дошки або не знає, де зараз працюють інші.
Залишайте видимою коротку інструкцію до поточного етапу: що робимо, де матеріал, який результат потрібен. Для тих, хто приєднався пізніше, підготуйте просту першу дію, з якої можна включитися. Пояснення пропущеного великого фрагмента краще узгодити окремо. Правила запізнення та надолуження обговорюйте заздалегідь. Не робіть публічний розбір причин на очах у групи, якщо він не допомагає повернути людину до роботи просто зараз.
Коли учасник знаходить доступний крок, заняття може продовжитися без вибору між ним і рештою. Після зустрічі уточніть, що справді залишилося незрозумілим. Якщо запізнення повторюються, перегляньте домовленість окремою розмовою. Видимий поточний маршрут корисний і тим, хто був від початку: він допомагає повернутися після короткого відволікання та не витрачати увагу на здогади про наступну дію.
