Про навчання по-людськи
Короткі тексти про ситуації, у яких упізнають себе викладачі, репетитори, студенти й батьки.
Знайдено матеріалів: 371
Розмови з учнямиУчень ділиться особистим, а час уроку минаєТепла реакція може поєднуватися з ясними межами вашої ролі.
Розмови з учнямиЯк почати урок після сварки?Повернення до співпраці потребує короткої ясної розмови.
Розмови з учнямиСарказм здається жартом, доки учень не замовкнеЗамініть уїдливу реакцію точним повідомленням про потрібну дію.
Розмови з учнямиУчень розплакався під час заняттяСпочатку зупиніть вимогу а потім узгодьте доступне продовження.
Розмови з учнямиУчень надсилає вибачення замість виконаної домовленостіДопоможіть перевести провину в конкретну відновлювальну дію.
Розмови з учнямиЧому мені поставили саме таку оцінку?Пояснюйте результат через критерії які учень може використати.
Розмови з учнямиУчень сперечається з поясненням і може мати раціюПеревіряйте аргумент раніше ніж спосіб його подання стане конфліктом.
Розмови з учнямиПовідомлення від учня пізно ввечеріЧас відповіді варто узгодити до накопичення роздратування.
Розмови з учнямиУчень каже, що хоче припинити заняттяСпробуйте зрозуміти рішення без негайного утримування.
Розмови з учнями«Мені легше з іншим викладачем»Чужа зручність не є остаточною оцінкою вашої професії.
Розмови з учнями«Я не розумію, поясніть якось інакше»Разом знайдіть місце де пояснення перестало бути доступним.
Розмови з учнями«Не хочу читати вголос перед іншими»Обговоріть мету вправи й доступний спосіб участі.