Розмови з учнями
Слова та дії у непростих навчальних ситуаціях.
Знайдено матеріалів: 25
Розмови з учнямиУчень надсилає вибачення замість виконаної домовленостіДопоможіть перевести провину в конкретну відновлювальну дію.
Розмови з учнямиЧому мені поставили саме таку оцінку?Пояснюйте результат через критерії які учень може використати.
Розмови з учнямиУчень сперечається з поясненням і може мати раціюПеревіряйте аргумент раніше ніж спосіб його подання стане конфліктом.
Розмови з учнямиПовідомлення від учня пізно ввечеріЧас відповіді варто узгодити до накопичення роздратування.
Розмови з учнямиУчень каже, що хоче припинити заняттяСпробуйте зрозуміти рішення без негайного утримування.
Розмови з учнями«Мені легше з іншим викладачем»Чужа зручність не є остаточною оцінкою вашої професії.
Розмови з учнями«Я не розумію, поясніть якось інакше»Разом знайдіть місце де пояснення перестало бути доступним.
Розмови з учнями«Не хочу читати вголос перед іншими»Обговоріть мету вправи й доступний спосіб участі.
Розмови з учнямиВикладач пообіцяв і забувВідновіть домовленість конкретною дією замість довгого виправдання.
Розмови з учнямиКоли учень мовчить після вашого зауваженняПеревірте чи збереглася можливість продовжувати співпрацю.
Розмови з учнямиЯк почути мету самого учня?Запитайте про конкретну зміну у його власному житті.
Розмови з учнямиВін відповідає раніше, ніж інші встигли подуматиЗбережіть ініціативу одного учня і час для решти.